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弹性放学家长纷纷赞成老师直言压力大添加时间:2019-06-05

  对于家长来说,弹性放学解决了他们接送孩子的部分压力。但相对家长们毫不犹豫的赞成,老师则直言压力很大。“虽说学生们每天15:30就放学,但老师课后还有备课、批改作业、教研活动。时间紧、任务重,本来就精力有限,如果再延长教学时间,实在吃不消。

  “再说老师也有家庭和孩子。”一位不愿意透露姓名的老师称,“弹性放学”不仅增加了老师的工作强度,学校也要承担更多的责任,在保证正常教学的基础上,还要保证在“弹性放学”期间学生的人身安全,无形中延长了学校安全责任期限。

  “孩子们放学以后,这个时间他应该怎么办?”在河南大学教育科学学院副院长杨捷看来,“弹性离校”制度是很好的,可以灵活地解决这个问题。不过,如果把课后服务变成了一个课堂教学的继续,或者是成为班级教学的一个继续,甚至变成了补课这样一个过程,那就违反了开展课后服务的本意。

  按照教育部下发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求,课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。但学校基于场地和师资有限,无法提供多样化的课后服务,还需借助社会力量,给学生和家长更丰富完善的课后服务。

  作为一项民生工程,如果政府和学校能够根据居民收入和家长的意愿度来满足家长的分层需求,在合理的引导和规范下,社会力量就会发挥相应的作用。目前,拥有完善课后服务体系的以贝尔安亲为代表,在全国范围内为小学提供课后服务解决方案。

  

  作为课后服务行业的领头羊,贝尔安亲对课后服务的内容进行不断地梳理、查漏补缺和进一步规范,最终形成以学生接送、餐食、午睡、作业辅导、兴趣课程为主要服务内容,包括课后服务的环境布置、师资培训、环境管理及日常安全管理等一系列相关标准的课后服务标准体系,创建了学生课后服务机构的新样板和新典范。

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